|
 W perspektywie krótkoterminowej projekt obejmie Grecję, Niemcy, Francję, Cypr, Polskę, Turcję i Egipt. Specjalistyczne narzędzia do nauki z doświadczeń własnych zostaną przetłumaczone na każdy z tych języków oraz dostosowane do wymogów poszczególnych krajów przy jednoczesnym zachowaniu wspólnego, europejskiego podejścia, które wniesie wartość dodaną i zwiększy rozpoznawalność wyników projektu. Ceramicy wezmą udział w szkoleniach w celu walidacji wyników projektu. W fazie wdrożenia pilotażowego przewiduje się, że w projekcie weźmie udział minimum 140 ceramików. Ostatecznie przewidywany jest udział znacznie większej liczby osób z uwagi na wielkość i wpływy organizacji uczestniczących w projekcie.
Jeśli chodzi o wpływ długoterminowy, w kontekście obecnego środowiska konkurencyjnego, przedsiębiorstwa ceramiczne muszą zainwestować w rozwój umiejętności pracowników, zwiększenie innowacyjności oraz dostosowanie się do nowych norm ochrony środowiska i polityki UE. Proponowane narzędzia do nauki z doświadczeń własnych mogą zaoferować rozwiązania pomocne w realizacji tych działań. Partnerzy projektu - znane organizacje z sektora ceramicznego - mają na celu wspieranie osiągnięcia celów projektu oraz podniesienie ogólnoeuropejskiej świadomości.
W fazie wdrożenia pilotażowego udział weźmie co najmniej 20 ceramików z każdego kraju. Dołączą oni do platformy, otrzymają podręcznik szkoleniowy z podstawowymi umiejętnościami i będą używać dostępnych w sieci narzędzi szkoleniowych. Projekt będzie się starał zaangażować jak największą liczbę ceramików, co pomoże w ocenie potencjału rynkowego materiałów szkoleniowych i zestawu narzędzi do nauki z doświadczeń własnych w każdym kraju. Satysfakcja użytkowników oraz skuteczność, wydajność i bezpieczeństwo systemu zostanie zmierzona zgodnie z normą ISO/IEC 9126, „Miary jakości użytkowej“.
Długoterminowe grupy docelowe obejmują:
- organizacje ceramiczne, firmy konsultingowe i dostawców szkoleń zawodowych oraz wszystkie organizacje ze szczebla krajowego i europejskiego, które wspierają MŚP ceramiczne zainteresowane transferem i pogłębieniem swojej wiedzy wewnętrznej i kultury pracy w celu wypracowania zdolności do podtrzymania i rozszerzenia swoich udziałów w rynku.
- prywatne przedsiębiorstwa ceramiczne, które chcą przeszkolić obecnych lub nowych pracowników, by spełniali konkretne wymogi lub pogłębiali swoje umiejętności (trudności w pracy, metody produkcji, rozwiązywanie problemów, dobór surowców, sytuacje stresowe, zdolności negocjacyjne, itp.).
- instytucje szkoleniowe i wszelkie instytucje edukacyjne, które chcą włączyć narzędzia do nauki z doświadczeń własnych do swojego zestawu narzędzi szkoleniowych.
- firmy konsultingowe, które chcą zainwestować w narzędzia konsultingowe w celu utrzymania i modernizacji firm rodzinnych.
- inne sektory przemysłu oprócz firm ceramicznych, które są zainteresowane wdrożeniem metodologii nauki z doświadczeń własnych poprzez korzystanie z opracowanej platformy programowej.
|
|
|
|
|
|