|
:: O projekcie Cervive ::
 Learning History Model (LHM) to unikalne podejście mające na celu pomoc organizacjom w uczeniu się z własnych doświadczeń, uświadomieniu korzyści wynikających z własnego uczenia się oraz skłonienie ich do wyciągania wniosków ze zrealizowanych zmian. Historia, będąca elementem modelu LHM, zawiera raporty z działań i wyników, a także założenia i rozumowania, które doprowadziły do działań ludzi. Różnorodność poglądów ludzi i ich reakcje są rejestrowane, zapewniając wgląd do złożonej rzeczywistości, w której odbywa się uczenie organizacji.
Learning History Model zapewnia transfer wiedzy do uczniów, odpowiada na pytania:
- Jak powtórzyć pierwsze sukcesy, a nie powtarzać pierwszych błędów?
- Jak upowszechnić poczucie potencjalnego sukcesu w całej organizacji?
- Jak pokonać niechęć w organizacji dla wszystkiego "nie wynalezionego w naszej części przedsiębiorstwa"?
Model LHM jest oferowany w formie raportów o działaniach i wynikach. Pokazuje zainteresowanym, jak nauka z własnych doświadczeń wspomaga osiąganie wyznaczonych celów, a także pokazuje jaką drogą inni osiągnęli pożądane wyniki.
Projekt CERVIVE polega na zastosowaniu modelu LHM wśród ceramicznych przedsiębiorstw, zwłaszcza przedsiębiorstw rodzinnych, gdzie wiedza przodków musi być odpowiednio i skutecznie przeniesiona i przyswojona przez następców celem zachowania efektywności i umożliwieniem dalszego rozwoju organizacji.
Element historii modelu LHM będzie pochodzić z wywiadów z ludźmi, którzy opracowali i wdrożyli wiedzę w każdej z ceramicznych firm. Historia przedstawi ich doświadczenia i przemyślenia, ich własnymi słowami, w sposób, który pomoże następcom rozwijać dalej przedsiębiorstwa i nie odkrywać rzeczy już wymyślonych.
Partnerzy konsorcjum przygotują podstawową strukturę materiałów do nauki w zakresie umiejętności wymaganych od podmiotów rozpoczynających działalność związaną z przemysłem ceramicznym. Taki materiał będzie zindywidualizowany i wypełniony w oparciu o doświadczenia właścicieli, pracowników na emeryturze oraz tych najstarszych w przedsiębiorstwie. Zespół projektowy opracuje ontologie wiążącą stan technik w dziedzinie ceramiki z dotychczasowymi doświadczeniami i praktykami. W ten sposób transfer doświadczeń będzie połączony z modernizacją techniki (jeśli dotyczy) oraz osiągnięty zostanie przepływ informacji na dwa sposoby: od Seniora do Juniora (doświadczenie, Najlepsze Praktyki) oraz od Juniora do Seniora (najnowsze technologie, innowacje, itp. ). Projekt pełni rolę brokera ceramicznych doświadczeń i technologii.
Konsorcjum projektu składa się z kluczowych reprezentantów sektora ceramicznego w poszczególnych krajach (Greek Centre of Pottery, KI Keramik-Institut, Instytut Ceramiki i Materiałów Budowlanych, Cyprus Pottery – Ceramic Association, Société Française de Céramique i Egypt National Cleaner Production Centre), firmy konsultingowej specjalizującej się we wdrażaniu modelu Learning History Model (LHM), Uniwersytetu z Wydziałem Sztuk Pięknych oraz partnera technologicznego dysponującego szeroką wiedzą w zakresie oprogramowania do zarządzania wiedzą, dedykowanego dla sektora ceramicznego. Przewiduje się duże oddziaływanie projektu na MŚP ceramiczne w Europie dzięki udziałowi partnerów projektu CGR oraz dużej bazie danych firm ceramicznych, stworzonej w ramach projektu CER@MIC i CGR.
|
|
|
|
|
|