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 Au cours d'un premier projet Leonardo da Vinci très réussi (CER@MIC), les partenaires du Centre grec de la Poterie, KI Keramik-Institut, Chypre Poterie et Céramique Association, Chanakkale Université et OmegaTech, ont mis au point du matériel de formation professionnelle destinés aux céramistes pour leur apprendre à utiliser des techniques de formation et la formule Seger pour améliorer leur émaux. Ces outils sont également disponibles dans deux autres pays (Pologne et France) dans le cadre du Leonardo Transfer of Innovation Project (CGR).
Suite à une enquête qui a eu lieu pour le projet CER@MIC avec la participation de 268 représentants des PME en céramique de la Grèce, l'Italie, l'Espagne, l'Allemagne, Chypre et la Turquie, il a été identifié que la plupart des PME céramiques sont familiales et les méthodes qu'ils appliquent à la production de la céramique ainsi qu’à la sélection des matières premières sont davantage basées sur l'expérience (ces résultats ont également été confirmés pour la Pologne et la France dans le cadre du projet CGR). Ces PME, en raison de la récente crise financière, font face à des risques de fermeture, puisque la demande a été réduite. Les acheteurs de ces entreprises céramiques sont rarement intéressés à poursuivre les activités de leurs parents, car ils n’y voient pas d’avenir durable.
Le projet vise à appliquer le modèle « Learning History » pour les petites et moyennes entreprises de céramique, en particulier les entreprises familiales afin que le savoir faire ancestral puisse être adéquatement et efficacement transféré aux repreneurs (apprentissage familial) renforçant ainsi la contribution des aînés à l'apprentissage, y compris pour les jeunes adultes. Grâce à « Learning History », le savoir faire est transmis de générations en générations :
• Comment font-ils pour reproduire les premiers succès, et éviter de répéter les premières erreurs?
• Comment se transmettent-ils le sentiment de réussite potentielle à travers le reste de l'organisation?
• Comment font-ils pour surmonter le mépris pour tout ce qui n’a pas été inventé dans leur environnement proche?
«Learning History est accessible par le biais des rapports d’actions et de résultats. Il montre aux lecteurs comment l'apprentissage est une démarche pour obtenir ce qu'ils veulent, et il illustre comment les autres ont obtenu les résultats qu'ils voulaient.
L'objectif principal du projet est le développement et la validation d'une plate-forme logicielle intégrée et structurée, composée d'outils (logiciels) qui prennent en charge les procédures suivies dans le modèle «Learning History», permettant aux PME céramiques dans toute l'Europe d'améliorer leur position concurrentielle et leur durabilité.
Le consortium du projet est composé des principaux acteurs dans le secteur de la céramique dans leur pays (Greek Centre of Pottery, KI Keramik-Institut, Instytut Ceramiki i Materiałów Budowlanych, Cyprus Pottery – Ceramic Association, Société Française de Céramique et Egypt National Cleaner Production Centre) une société de conseil spécialisé dans l'application du modèle « Learning History », une université avec son département des Beaux-Arts et un partenaire technologique avec une grande expertise dans les logiciels de gestion des connaissances appliqués au secteur de la céramique. L'impact du projet est très attendu au niveau européen en raison de la présence des partenaires CGR et de la base de données existante de céramistes développée au cours des projets CER@MIC et CGR.
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