|
 Ideą projektu jest opracowanie narzędzi programowych, które będą pomocne w skutecznym wdrażaniu działań opartych na modelu Learning History Model (LHM) w MŚP ceramicznych. W tym celu realizowanych będzie kilka głównych bloków zadań, począwszy od dostosowania modelu LHM do potrzeb MŚP ceramicznych, kończąc na opracowaniu innowacyjnych narzędzi, które pomogą ceramikom w gromadzeniu i przekazywaniu dotychczasowych doświadczeń i wiedzy następnym pokoleniom.
- Opracowanie modelu LHM dostosowanego do specyfiki MŚP ceramicznych. W trakcie tego procesu opracowana zostanie kategoryzacja powszechnych praktyk ceramicznych w formie ontologii, która pomoże ceramikom w udokumentowaniu swoich umiejętności z dziedzin, w których dysponują wiedzą. Kategoryzacja ta pomoże w: (1) przekazywaniu informacji następnym pokoleniom, (2) wymianie doświadczeń pomiędzy ceramikami wyrażającymi wolę współpracy oraz (3) połączeniu tych doświadczeń z istniejącymi materiałami szkoleniowymi dla sektora ceramicznego, nowymi technikami, aktami prawnymi UE, itd.
- Opracowanie podręcznika szkoleniowego. Podręcznik będzie dostarczał materiały szkoleniowe z podstawowych umiejętności, jakie powinni posiadać młodzi przedsiębiorcy-ceramicy, w tym wiedzę z zakresu zarządzania środowiskiem, zarządzania działalnością gospodarczą oraz wykorzystania zestawu narzędzi CERVIVE do nauki z własnych doświadczeń. Podręcznik będzie bazował na wynikach analizy potrzeb, przeprowadzonej w poszczególnych krajach Europy, będzie odpowiadał na prawdziwe potrzeby ceramików oraz będzie wykorzystywał materiały szkoleniowe CER@MIC, jako punkty odniesienia do pogłębiania wiedzy o konkretnych technikach ceramicznych.
- Opracowanie zestawu narzędzi programowych, który umożliwi pozyskiwanie wiedzy od seniora i przekazywanie jej juniorowi.
Ponadto poprzez zastosowanie metodologii LHM, konsorcjum chce:
- Zachęcić ceramików do podejmowania decyzji, co z kolei skłoni ich do myślenia o przeszłości w sposób, który pozwoli im lepiej zaplanować przyszłość.
- Zapewnić dostęp do metody pozwalającej na gromadzenie i rozpowszechnianie niewymiernych danych, które w przeciwnym razie zostałyby utracone.
- Pomóc w uniknięciu popełniania tych samych błędów.
- Pomóc w opracowaniu historii skutecznych praktyk, które wykraczają poza „najlepsze praktyki“ w celu pokazania zainteresowanym nie tylko tego, co robiono w przeszłości, ale również tego, o czym myślano, jakie miano założenia, jak podejmowano decyzje, co myśleli o tym inni oraz jak z tego miejsca iść do przodu.
|
|
|
|
|
|