Çok başarılı geçmiş bir Leonardo Da Vinci projesi (CER@MIC) boyunca, ortaklar Yunan Çömlekçilik Merkezi, KI Keramik-Institut, Kıbrıs Çömlekçilik ve Seramik Derneği, Çanakkale Üniversitesi ve OMEGATECH, formasyon tekniklerinin ve Seger Unity Formülünün sırlarını geliştirmek amacıyla nasıl kullanılacağının öğretiminde seramik için mesleki eğitim materyalleri geliştirdiler. Ayrıca bu araçlar, Leonardo Transfer of Innovation Project (CGP) kapsamında iki diğer ülkeye (Polonya ve Fransa) de transfer edildi.
CER@MIC projesi için, Yunanistan, İtalya, İspanya, Almanya, Kıbrıs ve Türkiye’den 268 seramik KOBİ’lerinin temsilcilerinin katılımıyla yapılan anket sırasında birçok Seramik KOBİ’sinin aile işletmeleri olduğu ve seramik üretiminde olduğu kadar ham madde seçiminde de kullanılan metotların genellikle seramikçilerin deneyimlerine dayandıkları tanımlanmıştır (bu sonuçlar ayrıca CGR Projesi kapsamında Polonya ve Fransa için de doğrulanmıştır). Yakın zamandaki ekonomik krizler yüzünden talebin azalmasından bu yana, bu KOBİ’ler faaliyetlerini durdurma riskiyle karşılaşmaktadır. Sürdürülebilir bir gelecek görmedikleri için, bu seramik girişimcilerinin varisleri mantıklı olarak ailelerinin işlerini devam ettirmeye daha az ilgi göstermektedirler.
Proje, küçük ve orta ölçekli seramik girişimcilerine, özellikle atadan gelen bilginin layıkıyla ve etkili bir şekilde mirasçılara (aile öğrenimi) aktarımıyla oluşan ve böylelikle tecrübeli yaşlıların, genç yetişkinler de dahil olmak üzere diğerlerinin öğrenimine katılımı kuvvetlendirilen aile işletmelerine, Geleneksel Öğrenme modelini uygulamak için yapılıyor. Geleneksel öğrenme bilgisinin öğrenenlere öğretmek amacıyla transfer edilişi boyunca:
• İlk başarılarını nasıl tekrar ediyorlar ve ilk hatalarını tekrar etmekten nasıl korunuyorlar?
• Motivasyonu örgütün geri kalanı boyunca nasıl yayıyorlar?
• Hiçbir şeyi küçümsememenin üstesinden nasıl geliyorlar “şirketin bizim bölümünde icat edilmedi”?
Geleneksel Öğrenim, hareketlerin ve sonuçların raporları vasıtasıyla sunuldu. Bu, okuyuculara nasıl öğrenmenin onların istediklerini elde etmek için kullanılan bir yaklaşım olduğunu gösteriyor ve diğerlerinin istedikleri sonuçlara nasıl ulaştıklarını örneklerle açıklıyor.
Bu projenin esas amacı, Geleneksel Öğrenme Modelinde ki takip edilmiş yöntemleri destekleyecek, tüm Avrupa’daki Seramik KOBİ’lerinin rekabetçi pozisyonlarının ve sürdürebilirliklerinin geliştirmesine olanak sağlayacak araçlardan oluşmuş (yazılım araç takımı), bütünleşmiş ve yapılandırılmış bir yazılım platformunun geliştirilmesi ve onaylanmasıdır.
Projenin ortakları kendi ülkelerindeki seramik sektörünün kilit oyuncularından oluşmaktadır (Yunan Çömlekçilik Merkezi, KI Keramik-Institut, Instytut Ceramiki i Materiałów Budowlanych, Kıbrıs Çömlekçilik ve Seramik Derneği, Société Française de Céramique ve Mısır Ulusal Temizleyici Üretim Merkezi). Geleneksel Öğrenme modelinin uygulanmasında uzmanlaşmış bir danışman şirket, Güzel Sanatlar Bölümü ve bir teknoloji ortağıyla seramik sektöründe yazılım yönetim bilgisindeki uzmanlığıyla bir üniversite. CGR ortakları ve CERAMIC ve CGR projeleri sırasında geliştirilmiş seramik uzmanlarının mevcut bilgileri sayesinde, bu projenin etkisinin Avrupa düzeyinde bir hayli yüksek olması beklenmektedir.