يعتبر معظم مشاريع الخزفيات الصغيرة والمتوسطة  مشاريع عائلية  طريقة عملها والأساليب التي تطبق في صناعة الخزف بها وكذلك اختيار المواد الخام تعتمد بشكل أساسي على الخبرة المكتسبة من الخزافين القداما (الأباء).

 هذه الشركات الصغيرة والمتوسطة نتيجة الأزمة المالية الأخيرة تعاني من خطر الاغلاق، بسب الطلب على المنتجات قد قل بشكل ملحوظ.

 ونادرا ما يهتم الأبناء  (خلفاء هذه المشاريع)  لمواصلة أعمال والديهم، لأنهم لا يروا مستقبل مستدام بالنسبة لهذه المشاريع .

  ويأتي مشروع CERVIVE لتطبيق نموذج  تأريخ (تدوين) التعلم  لمشاريع الخزفيات الصغيرة والمتوسطة الحجم، وخاصة العائلية منها لتعمل من أجل نقل معرفة السلف (الأباء) بكفاءة على أن يكون كافيا للأبناء ( الخلفاء ( التعلم العائلي ، وبالتالي تعزيز مساهمة الخزافين الكبار إلى تعليم الآخرين بما في ذلك الشباب عبر تدوين المعرفة  ونقلها من أجل تحفيز المتعلمين لتعلم الأتي :

  • كيفية تكرار النجاحات الأولى، وتجنب تكرار الأخطاء الأولية ؟
  • كيفية نشر شعور الإنجاز المحتمل من خلال ما تبقى من المشروع ؟
  • كيفية  التغلب على الاستياء لأي شيء "لم يتم أنجازه  في هذا الجزء من المشروع " ؟

  يتم تقديم تأريخ التعلم (التاريخ المدون) من خلال التقارير و الإجراءات والنتائج.

لكي يظهر للقراء  كيف أن التعلم هو المنهج للحصول على ما يريدون، وأنه يوضح كيف حصل آلاخرون على النتائج التي يريدونها .

  الهدف الرئيسي من هذا المشروع هو تطوير والتحقق من صحة وجود هيكل برمجيات متكامل ومنظم، يتكون من الأدوات  (البرمجيات) التي من شأنها دعم الإجراءات المتبعة في تعلم النموذج المدون ، وتمكين المشروعات الصغيرة والمتوسطة الحجم في جميع أنحاء أوروبا و الدول المشاركة في المشروع  لتحسين مركزها التنافسي والاستدامة .